Parler pour que les enfants apprennent
L’atelier Parler pour que les enfants apprennent est divisé en 2 parties de 6 rencontres. Il s’adresse aux adultes qui recherchent des outils respectueux pour favoriser l’autonomie des enfants et des ados, encourager l’autodiscipline et stimuler le goût d’apprendre.Les outils concrets qu’il propose sont destinés aux enseignant·e·s et aux autres professionnel·le·s de l’apprentissage.
Il convient aussi aux parents ayant des enfants qui ont des défis à relever à l’école. Il fournit à la communauté éducative (enseignant·e·s, personnels éducatifs, parents, gardiennes d’enfants, psychologues, orthophonistes…) des habiletés de communication adulte-enfant dans le contexte scolaire. Il vise aussi à encourager le partenariat entre les adultes qui travaillent avec les enfants et leurs parents, en vue d’aider les enfants et les ados à résoudre les problèmes qui surviennent à la maison et à l’école.
Les thèmes suivants seront abordés dans la partie 2 :
-Aider les enfants lorsqu’ils éprouvent des sentiments hostiles les uns envers les autres
-Les risques de la comparaison
-Gérer les disputes entre les enfants
-La résolution de problème pour aider les enfants à résoudre leurs conflits
-Favoriser l’autonomie des enfants
-Enlever les étiquettes, aider les enfants à cesser de jouer des rôles
Chaque participant sera équipé de son cahier de travail
- des exercices
- des exemples concrets avec des illustrations
- un aide mémoire à la fin de chaque atelier que vous pourrez coller chez vous à un endroit stratégique de votre choix
- Ces ateliers sont très ludiques, avec un peu de théorie et beaucoup de pratiques.